Показывает на самый маленький - "лишний".
Например, шкаф, табурет, стол и платье. Знает, шкаф, табурет, стол - мебель, деревянные. Платье - одежда, не деревянная. И все равно "табурет".
Как еще объяснить, чтоб дошло ?

Я тогда спрашиваю чем один предмет отличается от остальных, если не может додуматься, то говорю какой предмет и мы думаем что общего у остальных, а у этого нет.
Это не простой процесс, вообще это диагностическая методика на мышление и ребенок должен дозреть, наши все-таки еще не такие уж и взрослые.

Нужно сразу идти от простых рисунков -
форма - четыре кружочка (можно даже одного цвета) и квадратика, например.
цвет - четыре красных треугольника, один - синий
размер - три зайчика маленьких, один большой.

А потом уже переходить к сложнее заданиям. мы так с Богдашкой делали, может и вам поможет

Кстати нечто похожее вот Здесь было недавно, можете глянуть.

Привет. Мне тоже интересено.

Кстати довольно таки интересный вопрос.

И мне вот тоже интересно.

Кстати меня тоже это интересует.

И мне вот тоже интересен этот вопрос.